【特價品】愛和自由、孫瑞雪幼兒教育演講錄 育兒百科好媽媽育兒書籍

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商品描述

 ISBN編號 : 9787802037472

 

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經典家庭教育智慧套裝全三冊(卡爾·威特的教育智慧、蒙台梭利的教育智慧、哈佛的教育智慧)

 

《愛和自由》的流傳,不是因為潮流又或炒作,而在於思想的吸引力,這是一本可以改變孩子一生的書。
已經第四版了,每一次再版,在銷量上都有一次質的飛躍。很高興這種飛躍的產生,遠不在於書籍的推廣力度的提高,而在於,伴隨著這一曆程,整個社會的思潮,也正好在發生著一次又一次質的飛躍。就像現在,整個社會都在探討新教育的問題了。
已經有至少30萬家長,讀到了這本書。
於13億人口而言,還是很少很少的一小撮。但事情總是這樣的,要改變一個世界,總是要從一個人一個人開始的!請相信,一個新的環境正在萌生,而這些家長,無疑是新環境的火種。

讀者感言:
“看完這本書的第一感覺就是,幸虧我是在兒子1歲半的時候看到了這本書,感覺給我好好地洗了一下腦,感覺自己在教育方面還有很多需要重新學習的地方,接下來我又訂了很多育兒方面的書,孩子6歲之前太重要了。”
——蘇筠康
“看書的時候,邊看邊自責,為什麼沒有早點開始看這本書,書中說的基本是適合孩子0-6歲之間的心路曆程,我的兒子剛上小學,不知道現在開始做還來得及嗎?特別推薦0-6歲孩子的家長看,越早越好。”
——溫州市 ivycdy
最先是同事向我推薦孫瑞雪老師做客CCTV《人物新周刊》的采訪,心靈受到的震撼可想而知,之後一發不可收拾,先後買了孫老師的《愛和自由》《捕捉兒童的敏感期》,還有蒙台梭利的《發現孩子》《童年的秘密》等,然後開始像患了強迫症一樣,向周圍有孩子的朋友和同事推薦,別說,還真的影響了不少人。
——薈薈媽媽
發現這本書以後,我瘋狂地愛上了這本書,前後不知看了多少遍。之後開始在愛和自由育兒網上潛水看貼子,它把我的愛喚醒來,我的整個身體都開始變得柔軟,我開始包容我身邊的一切。我的兒子4歲了,在愛和自由中長大的孩子,非常有靈性,所以我要感謝這個教育,感謝孫老師!
——小鹿媽媽

孩子即將出生的前一個月,我和丈夫無意中在CCTV少兒頻道看到了關於兒童敏感期的系列節目。當時,為之一震,“原來兒童是可以這樣來解讀的”。後來的幾集敏感期的故事,我們都沒有落下,並找來前面沒有看的來“補課”。
然後,有了“找到這本書”的想法,並因為找《捕捉兒童敏感期》而無意中發現了《愛和自由》。卻沒想到無意中獲得的“愛和自由”帶給我更大的震撼,它象一跟鏈條,把我以前所有零碎的人生感悟串了起來,讓我更加理解我的父母、我的婆婆、我的丈夫、我的哥哥、我的朋友,並懂得了我自己。這些,讓我本來就幸福的生活更加陽光普照。
“愛和自由”帶給我的感悟就是:尊重自然,珍惜生命!
——zisexinling
推薦《教育者謬誤手冊》:德國知名教育記者采訪百餘位教育學家、心理學家,匯總幾十種雜志、報紙觀點,教會讀者如何給孩子最恰當的愛。
推薦李中瑩著《親子關系全面技巧》,愛上與孩子的雙人舞,作最成功的父母。


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內容簡介

本書是孫瑞雪教育機構經典圖書《愛和自由》全新增訂第四版。從第一版到今天的第四版,《愛和自由》已經走進幾十萬個家庭。千萬個父母因此書而徹底改變,她們“心靈受到震撼,感動而愧疚”,並從中學會真正的愛,真正的教育。千萬個孩子因此書而健康、愉悅地成長,成長為心理有力量、有強大自我、有創造品質的一代新人!
應廣大父母的要求,此次增訂,在保留原有全部經典內容的基礎上,增加了孫瑞雪老師最新經典講座,向讀者系統全面地闡述“愛和自由”的教育理念和實踐。
在新增的《愛和自由規則與平等》這一篇中,全面講述了孫瑞雪教育機構“愛和自由”的教育理念和方法。一一詳細講述了愛、自由、規則、平等的教育,講解了廣大父母關心的如何給孩子愛,講解了家庭使用的3大規則,幼兒園實踐中的7大規則等內容。這些在上一版中是完全沒有的。
在新增的《兒童成長中的自由》這一篇中,集中講述了兒童應當擁有的5
大自由,解答了眾多父母所困惑的問題:到底該給孩子多大的自由?

孫瑞雪老師告誡父母們:你以為你愛孩子,你想象你可以愛孩子,你認為這就是愛孩子,和你真的愛孩子是有差別的。也許,你需要停下來看:你是不是基於你的想法,你的恐懼,你的焦慮,你的習性來愛的。這可能就意味更愛你的想法,更愛你的恐懼,更愛你的焦慮,更愛你的習性。愛就是愛,恐懼就是恐懼,焦慮就是焦慮,認為就是認為,一切如是。我們要學會從一切如是中將愛剝離出來,你的孩子才真正可以接到愛的禮物。因為我們一生能夠給予孩子的,只有一樣,那就是愛!

 

作者簡介

孫瑞雪,中國著名的幼兒教育家與心理學專家;“愛和自由、規則和平等”教育精神的發起者和倡導者;中國系統引進、實施國際蒙特梭利教育第一人;成功實踐了科學教育法的本土化,取得了顯著的教育效果;發展和延伸了蒙特梭利敏感期理論;其創作的社會科學專著《愛和自由》與科

 

目錄

 

第一章 兒童帶著什麼來到這個世界?
第二章 兒童認識世界的第一步
第三章 創造力來自哪里
第四章 兒童必須自己感覺
第五章 不同品質的心理和智力
第六章 為什麼兒童喜歡重複做一件事?
第七章 兒童心智發展的內在過程
第八章 感覺訓練---兒童智力發展的唯一途徑
第九章 愛是土壤,愛是陽光,愛是兒童的一切
第十章 從愛走向獨立
第十一章 “教”孩子可能就是奴役孩子
第十二章 應該怎樣理解孩子?
第十三章 自由與紀律
第十四章 放下陳舊落後的教育經驗,走向理解的愛
第十五章 發展心智與掌握知識
第十六章 “愛和自由”的教育實踐
第十七章 因為有愛而願意順從,因為有意志而能夠順從
第十八章 孩子達到順從的三個階段
第十九章 兒童的優秀品格如何形成
第二十章 怎樣努力才能為孩子創造好環境?
第二十一章 關於“吃”的生理和心理問題
第二十二章 孩子的問題出在哪兒?
第二十三章 蒙氏教育思想適合中國的孩子嗎?
附錄:
愛和自由 規則與平等
兒童成長中的自由

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