【特價品】如何說孩子才會聽 怎麼聽孩子才肯說

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商品編號:9787511714152

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【特價品】如何說孩子才會聽 怎麼聽孩子才肯說

商品描述

 

 商品基本信息,請以下列介紹為准
商品名稱:  如何說孩子才會聽 怎麼聽孩子才肯說(2012年全新修訂版)
作者:  (美)法伯 等
譯者:  安燕玲


ISBN號:  9787511714152
出版社:  中央編譯出版社
商品類型:  圖書


  其他參考信息(以實物為准)
  裝幀:平裝  開本:32開  語種:中文
  出版時間:2012-07-01  版次:1  頁數:320
  印刷時間:2012-07-01  印次:1  字數:150.00千字


  
主編推薦
《如何說孩子才會聽 怎麼聽孩子才肯說》2012年全新修訂版 作者女兒喬安娜?法伯深情講述本書理念和方法對自己成長的巨大幫助。 兩位傑出的教育專家所提供的互相尊重而又切實可行的溝通方法,使得父母與各年齡段孩子的關系更加輕松而有質量,本書因此受到了來自世界各地父母和專家熱情洋溢的贊美。本書出版30周年之際,作者修訂本書,再次與讀者分享她們最新的觀點和建議。 “你這孩子怎麼那麼不聽話?”面對孩子的行為做父母的常常忍不住脫口而出。是的,天涼了讓加衣服就是不加,地板涼可就是要打光腳,就是不要刷牙,就是要把飯弄得滿桌子都是,就是不叫叔叔阿姨,就是要把屋子弄得亂七八糟,到吃飯的點了可就是還要看電視,就是不願意做作業……等等,全是怎麼說都不聽。 無數家長為此煩惱,家里充滿呵斥和吵嚷聲,可是沒用, 味越發濃烈,問題卻解決不了。 要是有一本書能讓你學會一種語言,說出話來孩子就會聽,你會吃驚嗎? 不必驚奇,《如何說孩子才會聽,怎麼聽孩子才肯說》將幫助你學會一種讓孩子聽話的神奇語言,這種愛的語言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上數以千萬的父母用自身的親身實踐證明了書中提供的方法非常有效。該書在美國暢銷300多萬冊,並被翻譯成30多種文字風靡全球。世界各地的父母和專家熱情洋溢地贊譽兩位作者,她們在長期的實踐中摸索出的這套語言是那樣行之有效,的的確確能緩解所有年齡段的孩子與父母的緊張關系,結束父母與孩子的沖突對抗,帶來父母和孩子的合作。


  
內容簡介
一本至少可以在中國暢銷30年的家教超級暢銷書 《如何說孩子才會聽 怎麼聽孩子才肯說》2012年全新修訂版 作者女兒喬安娜?法伯深情講述本書理念和方法對自己成長的巨大幫助。 兩位傑出的教育專家所提供的互相尊重而又切實可行的溝通方法,使得父母與各年齡段孩子的關系更加輕松而有質量,本書因此受到了來自世界各地父母和專家熱情洋溢的贊美。本書出版30周年之際,作者修訂本書,再次與讀者分享她們最新的觀點和建議。 “你這孩子怎麼那麼不聽話?”面對孩子的行為做父母的常常忍不住脫口而出。是的,天涼了讓加衣服就是不加,地板涼可就是要打光腳,就是不要刷牙,就是要把飯弄得滿桌子都是,就是不叫叔叔阿姨,就是要把屋子弄得亂七八糟,到吃飯的點了可就是還要看電視,就是不願意做作業……等等,全是怎麼說都不聽。 無數家長為此煩惱,家里充滿呵斥和吵嚷聲,可是沒用, 味越發濃烈,問題卻解決不了。 要是有一本書能讓你學會一種語言,說出話來孩子就會聽,你會吃驚嗎? 不必驚奇,《如何說孩子才會聽,怎麼聽孩子才肯說》將幫助你學會一種讓孩子聽話的神奇語言,這種愛的語言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上數以千萬的父母用自身的親身實踐證明了書中提供的方法非常有效。該書在美國暢銷300多萬冊,並被翻譯成30多種文字風靡全球。世界各地的父母和專家熱情洋溢地贊譽兩位作者,她們在長期的實踐中摸索出的這套語言是那樣行之有效,的的確確能緩解所有年齡段的孩子與父母的緊張關系,結束父母與孩子的沖突對抗,帶來父母和孩子的合作。 【內容簡介】 全球最暢銷家教書系作者、美國傑出的教育專家法伯與瑪茲麗施寄語中國讀者: 無論我們生活在地球的哪一個角落,都
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作者簡介
阿黛爾·法伯(Adele Faber)和伊萊恩?瑪茲麗施(Elaine Mazlish),國際著名親子溝通專家,美國最暢銷親子教育書系作者。 她們是紐約市社會研究新校和長島大學家庭生活研究所的創建者。本書是她們在創辦的學校和研究所長期與父母們一起進行實驗的研究總結。如今世界上數以千萬的父母用自身的實踐證明這些方法非常有效。她們除了在美國和加拿大各地頻繁演講外,還經常出現在《早安美國》(Good Morning America)和《歐普拉》(Oprah)等熱門電視節目里。 法伯與瑪茲麗施都是三位孩子的母親,她們已被收錄於美國名人錄。 兩位作者的其他家教暢銷書: 《如何說孩子才肯學》美國《兒童》雜志評為“家庭教育年度最佳圖書”; 《解放家長 解放孩子》榮獲“克里斯多佛”獎; 《如何說孩子才能和平相處》榮登《紐約時報書評》暢銷書排行榜第一名。


  
目錄
中文版序言 英文版序言 謝辭 如何閱讀本書 第1章 幫助孩子面對他們的感受 ⊙如何面對孩子的負面感受?很簡單,接受他們的感受。 ⊙我們和孩子是完全不同的個體,不能用我們的感受代替孩子感受。 ⊙感受沒有對錯之分,所有的感受都是被接納的,但某些行為必須受到。 ⊙孩子的感受被接納了,他們才能開始集中精力改變自己的情緒。 ⊙幫助孩子面對他們感受的四個技巧: 1. 全神貫注地傾聽 2. 用“哦……”“嗯……”“這樣啊……”來回應他們的感受 3. 說出他們的感受 4. 用幻想的方式實現他們的願望 第2章 鼓勵孩子與我們合作 ⊙孩子不願意合作,是因為他們和我們在需求上存在矛盾。 ⊙家長如何處理自己的負面情緒。 ⊙尊重孩子是合作的開始。 ⊙鼓勵孩子與我們合作的五個技巧: 1. 描述你所看見的,或者描述問題 2. 提示 3. 用簡單的詞語表達 4. 說出你的感受 5. 寫便條 第3章 代替懲罰的方法 ⊙懲罰孩子,實際上剝奪了他從內心深處對自己錯誤行為的反省過程。 ⊙不要把孩子看做麻煩的制造者,要把他們當做解決問題的積極參與者。 ⊙代替懲罰的七個技巧: 1. 請孩子幫忙 2. 明確表達強烈不同意的立場(但不攻擊孩子的人格) 3. 表明你的期望 4. 提供選擇 5. 告訴孩子怎樣彌補自己的失誤 6. 采取行動 7. 讓孩子體驗錯誤行為的自然後果 ⊙當孩子屢教不改時,家長解決問題的五個步驟。 第4章 鼓勵孩子自立 ⊙家長培養孩子的一個最重要的目標,就是幫助他們成為一個獨立的個體。 ⊙讓孩子自己做自己的事情,親自經曆各種問題帶來的掙紮,在自己的錯誤中得到成長。 ⊙讓孩子依賴感降到最少,讓孩子成為有責任感的人。 ⊙鼓勵孩子自立的六個技巧: 1. 讓孩子自己做選擇 2. 尊重孩子的努力 3. 不要問太多問題 4. 別急著告訴答案 5. 鼓勵孩子善用外部資源 6. 不要毀掉孩子的希望 第5章 學會贊賞孩子 ⊙在家里得到贊賞的孩子,更願意為自己設立較高的目標。 ⊙贊賞需要謹慎,善意的贊賞有時會帶來意想不到的拒絕。 ⊙做父母的一個重要職責是學會如何及時稱贊孩子做對的事情。 ⊙贊賞孩子的三個技巧: 1. 描述你所看見的 2. 描述你的感受 3. 把孩子值得贊賞的行為總結為一個詞 第6章 讓孩子從角色中釋放 ⊙父母如何看待孩子,會影響到孩子們的行為。 ⊙做一個真實的自己比做一個“媽媽的乖女兒”更重要。 ⊙永遠都不要低估了你的話對孩子一生的影響。 ⊙讓孩子從角色中釋放的六個技巧: 1. 尋找機會讓孩子看到一個全新的自己 2. 創造機會,讓孩子另眼看待自己 3. 讓孩子無意中聽到你對他的正面評價 4. 以身作則 5. 記住孩子那些特別的時刻 6. 當孩子又按照原來的方式行事時,表達你的感覺和期望。 第7章 融會貫通 ⊙改變孩子,需要將所有的技巧都用上。 ⊙這一切是為了什麼? 精彩在繼續 1. 多年以後 I是這樣,但是…… 如果……會怎麼樣? II孩子們的“母語” III讀者來信 2. 30周年紀念版感言 3. 下一代的成長 喬安娜?法伯 為讀者推薦的家教圖書


  
媒體評論
切實可行、合情合理、清晰易懂,法伯和瑪茲麗施所設計的方法條理非常清晰,讓讀者不斷有意外的驚喜和發現。 ——美國《家庭》雜志 一本非常優秀的書籍,其中的理念和方法可以運用到任何一種關系當中。 ——《華盛頓郵報》 這本書讓世界上少了對孩子大聲的喊叫和訓斥,帶來的是父母和孩子更多的合作。 ——《基督教科學箴言報》 一本十分實用有效的圖書,它讓成.人俯下身進入孩子的世界,而使孩子像成.人一樣和父母對話,這種溝通交流的形式一旦建立,的確就能創造家庭的快樂與和睦。 ——《洛杉磯時報》 一本優秀的著作……所有的父母每天都可以通過運用這些方法,來改善他們的親子關系。 ——《沃斯堡星電報》 父母與孩子溝通的聖經 ——《波斯頓環球報》 這本書太可愛了!法伯和瑪茲麗茲給讀者提供了一種魔幻般的機會,讓父母們能在行動中看清自己,並且在犯那種可能毀滅性的錯誤之前就預先修正自己的行為。 ——《母性的選擇》作者:西爾維亞·費德馬 一本和孩子有效溝通的超級指導,作者清晰簡潔地創造了一套操作方法,使做家長變得更高效和更快樂。 ——美國幼兒協會前主席:羅伯特 M.赫文瑞奇


  
精彩內容
你已經了解到了當聽到這些常見的說話方式時,你的內心感受是什麼樣的。我願意在這里進一步分享一下我的個人感受。當我在難過或者受到傷害時,我最不想聽到的就是建議、大道理、心理分析或者別人的看法,那樣只能讓我感覺更差。過分同情讓我覺得自己太可憐;提問讓我產笙防範心理;最激怒我的是說我的感受毫無道理。這時候我通常的反應就是:“算了吧,再說下去還有什麼意思?” 如果有人能真正願意傾聽,認同我內心的傷痛,給我機會讓我多說說我的困擾,我會感覺沒那麼鬱悶和困惑,也更能處理好自己的情緒和面臨的問題。 我還可能會對自己說:“老板平時還是不錯的……我當時應該馬上認真處理那份報告……但我也不能假裝這件事情沒發生……好吧,明天早點到公司,先把報告寫完……不過,到他辦公室交報告的時候,我還是要讓他知道,他昨天那樣對我說話,讓我很難過……另外,也讓他知道。以後他對我有看法,最好單獨和我談。” 這個過程對我們的孩子也同樣適用。如果我們也能傾聽孩子,與他產生共情。那麼也能有助於孩子自己解決問題。但是,我們不是天生就會說產生共情的語言的,因為它不屬於我們“母語”的一部分。我們大部分人在自己的成長過程中,都有感受被否定的經曆。為了能流利地說出這種接納他人的“新語言”,我們需要不斷地學習和操練。下面幾種方法可以幫助孩子面對他們的感受。 P10

商品評論

1個評論
  • 匿名會員2018-04-29 21:48:27

    非常好,很實用的溝通方法,推薦父母拜讀

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